平桥区二小：教育均衡发展，办学特色彰显

平桥区二小：教育均衡发展，办学特色彰显

信阳市平桥区第二小学

义务教育均衡发展工作开展以来，平桥区二小师生团结奋进、迎难而上，抢抓机遇，一手大力不断推进义务教育均衡向前发展，一手紧抓教学质量提升，彰显办学特色。学校把立德、树人作为教育的根本任务，力争办人民满意的教育。

平桥区二小现有两个校区，本部位于平桥区平西路西侧，占地面积扩1.39万平方米，建筑面积10200平方米。2007年前为平桥镇二小，2007年综合改造后划为区直，更名为平桥区第二小学。 分校（龙江路小学）位于龙江大道与宁西铁路交叉处，占地面积19809平方米，校舍建筑面积16100平方米。

一、筹建分校，全力化解大班额

学校按照“教育均衡发展”要求进行装备，现有科学实验室、计算机教室、录播室、体育器材室、美术教室、音乐教室、心理咨询室、多功能教室、图书室、阅览室等17个功能室。学校现有1—6年级35个教学班，共有学生1980人，其中2—6年级学生是刚从本部分流过来的。目前，学校实行了校园网络全覆盖，开启了数字化班班通。

学校拥有教师102人，这些教师大多都是从二小本部选派过来的一线优秀教师，还有一部分是区里新招聘的青年教师，其中青年教师占90%。这些教师全部具有专科以上的学历。

区二小分校（龙江路小学）的投入使用，从区二小分流学生近两千人，有效缓解了区二小大班额问题。

2. 德育为先，提升学生核心素养

3.阳光体育，促学生健康成长

三、打造品牌，彰显办学特色

1.开设传统文化课程。学校根据学生学习的需要，制定出了三个学年度六个学期的课程计划。列表如下：

第一学年：《弟子规》      第二学年：《笠翁对韵》

第三学年：《三字经》      第四学年：《千字文》

第五学年：《孝经》        第六学年：《论语》

以上课程由语文老师兼任，每个学期必须学完一本经典，。检查形式是：人人熟背，定期召开分享会，并伴有“每日一孝，每日一善”践行分享。

2.国学经典三进：进校园，进课堂，进头脑；三读，黎明即起清晨读，统一音源中午读，家长孩子挑灯读；三践行，在教师中践行，在学生中践行，在家长中践行。学校读，家庭读，进而把国学经典延伸到家庭进行亲子共读，小手拉大手，带动全民阅读。学校把体育艺术也融入了传统文化的元素，太极操，戏曲，让传统六艺与现代体艺完美融合，精彩纷呈。

3.传统文化进社区。除了把传统文化落实在校内，我们还让国学诵读走进平桥城区的文化广场，2018年暑假以来，“蓝天课堂晨起读书会”走进社区广场，成为平桥区一道靓丽的风景线，《中国教育报、《中国新闻网》、《信阳日报》等多家媒体宣传报道。

4.传统戏曲展风采。每年的读书日和各种读书活动中，区二小排练的一批传统戏曲节目走出校门，走进大社会，得到肯定与赞赏：《梨园新蕾》在市首届舞蹈节展演、舞蹈《墨趣童心》在平桥区舞蹈合唱节展演、《唱大戏》、《诗经 小雅 鹿鸣》在世纪广场教师节展演，《满江红》《弟子规》《千字文》于世界读书日在平桥国际会展中心展演。2018年，平桥区二小确定为“戏曲进校园示范学校”。

2014年区二小荣获了“传统文化进校园项目学校”奖牌，2018年河南省教育厅授予“书香校园”称号，2019年被确定为全国传统文化基地学校。平桥区二小打造传统文化特色学校，初见成效，声名远播。

均衡创建工作开展以来，平桥区二小师生齐心协力、攻坚克难，逐步化解落实各项难题，学校发生了巨大的变化，同时，也收获了累累硕果。仅2019年，学校先后荣获河南省“卓越家长学校”、“河南省教师发展学校”，信阳市“先进集体、”、信阳市“优秀单位”、平桥区“优秀单位”等荣誉称号。中原名师杨磊小学语文工作室通过省厅考核，正式授牌，杨磊顺利通过考核，被评为2019年度中原名师。

 图文：董余兰

总编：杨磊

(本网编辑杨兴忠 责编王耀)